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班主任培训心得(四)

作者:小编 | 来源:日记网 时间:2021-08-17 阅读:41 次

班主任培训心得(四)

通过3月19日到安顺参加为期两天的班主任培训学习,我深有感触,作为一名的班主任,我非常感谢学校为我们进行了这次班主任培训。在这次的培训中,我认真听取了国家教育社社长张国宏及几位班主任专家的讲座。本次培训,使我清楚的认识到,班主任工作不仅仅要有工作的热情,还应具备一定的技巧和素质。班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。我们只有用真心、动真情、做真行才能做好班主任工作。TdX株洲景炎学校欢迎你

首先通过培训,我在思想上得到了启迪,收获不小。我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。我们在工作中肯定会有一些困惑以及一些牢骚,在与家长的交流中也同样会出现这样那样的问题,有时因为班级中出现了一些不好的问题而心情不好,无法全身心投入到工作中去,尽管工作也尽心尽力了,但有时工作效果却一般。听了讲座后,我对自己的做法有了全新的认识,既然做了班主任,就应该积极快乐地去工作,只有自己全身心地投入到工作中去,从工作中体验到快乐,我们的工作才不会感到那么乏味。所以说积极的心态对于我来说是十分必要的,要学会自我调节,多给孩子一些笑脸,积极地面对将来的每一次挑战。TdX株洲景炎学校欢迎你

国家教育社社长张国宏及几位班主任专家都讲到了爱,班主任要会爱每一个学生。没有爱就没有教育,列·夫·托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师,如果教师对学生具有父母一样的爱,那么,他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师。”只有真心地去爱每个学生,才会换来学生对教师的爱的回报。这个回报不仅是学生爱老师,而且是唤起学生对学习的、对生活的爱,以及使学生学会如何爱他人。在与学生的相处过程中,既要把他们当学生,更要把他们当朋友。TdX株洲景炎学校欢迎你

众所周知,爱优等生是很容易做到的事情,而真正去爱后进生却并不是每个人都能做好的。作为班主任,在班级管理中,我们应努力将自己的爱心倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我们要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。(班主任 www.banzhuren.cn)大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。TdX株洲景炎学校欢迎你

我相信,只要我们能真正地爱那些后进生,我们就能去爱所有的学生,我们的教育就会出现“随风潜入夜,润物细无声”的美好境界。TdX株洲景炎学校欢迎你

其次,通过这次培训,让我更深刻地体会到班主任的工作是容不得半点偏见的,我们的每个孩子都有积极向上的愿望与动力,我们应该放下架子,巧妙地孩子沟通交流,了解他们的兴趣爱好,并且多渠道地完善自己的知识体系,加强对孩子精神世界的理解能力。如果我们跟不上时代的步伐,走不进他们感兴趣的领域,那将永远无法理解孩子们的经验与感受。一个强有力的班级,本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集体的合力,教会孩子们学会正确处理个人与集体,变他律为自律,调适行为的偏差,从而达到自主管理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心,好比是一团火,又好似一湾水。我们班主任的工作,就是利用班主任、班集体、家庭和孩子自身的力量来精心点燃这团火,来耐心引导这湾水,让它顺利流向未来。作为班主任,要在拥有一颗平常心的基础上,更要有责任感,有爱心,有耐心,处理问题一定要讲智慧,讲宽容。同时我还要努力提高自身素质,尤其是自身业务素质和内在修养,只有这样,班主任才能用自己知识丰富学生的知识,用自己的智慧启迪学生的智慧,用自己的人格塑造学生的人格。TdX株洲景炎学校欢迎你

总之,班主任的工作是繁琐的,平凡的,但意义却很大。这次培训,真的让我收获颇多。通过这次培训,也让我深知班主任工作中还有许多需要学习和探索的地方,还有很多需要努力的地方。我们只要在今后的学习和工作中再接再厉,一定体会到教育的喜悦。