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《论语》:最实用的班主任兵法

作者:小编 | 来源:日记网 时间:2021-06-08 阅读:48 次

《论语》:最实用的班主任兵法

俗话说,半部《论语》治天下,已足以显示它的实用性,作为国学的经典,读过之后,才能体会它经典的原因。

《论语》短短483篇,在任何地方,任何时候,当我们做人做事有迷惑的时候,都可以从中找到我们想要的答案,做人,做事的原则早在两千多年前就被阐释的一清二楚,我想,这就是为什么孔子被称作“圣人”的原因吧!

作为一名老师,如果用《论语》的观点来管理班级和学生,事情往往会变得轻松,简单。因为所谓的“准则”已在心中,最实用的兵法莫过于如此。

现举几个例子:

一、学生的道德品质方面

读书的前提:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。(要先孝敬父母,友爱兄弟,如果还有余力,再来学习)。在教育学生时,这一点是很管用的,因为不懂得“孝悌”之义的人,很难把书读“好”的。而且学生对尊敬老师上也会改善很多。

学会尊敬父母、师长:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”(孝敬孝敬,更重要的是敬,不然赡养父母和养马没有区别!)

二、教育学生如何做人,

不断充实自己:“不患人之不己知,患其不能也。”(不怕别人不了解我,只怕自己没有本领让别人了解)高中生是特别想引起他人注意的,所以要激发学生找到自己的闪光点,

多做事少说话:“君子欲讷于言而敏于行。”和“君子耻其言而过其行。”(班主任 www.banzhuren.cn)(多学习充实自己,而不能多夸奖自己,吹嘘自己)

学习他人的长处:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(班级的每个同学都有值得自己学习的地方,同时,看到别人不好的地方也要检讨自己。)

多为他人着想:“己所不欲,勿施于人,在邦无怨,在家无怨。”(自己不喜欢做的事情,也不要推到别人身上,)相处在同一个班级,应彼此谅解,少抱怨。

会选择是非标准:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”只有小人才会做大家所讨厌的事情。

三、学习方面

好学的标准:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣”。(每天学到新的知识,每月学到的知识不要忘记,就是好学了)。告诉学生必须理解每日所学,复习学过的知识。

多思考再提问:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。”(不到想不出来的时候,不要开口问老师,要学会举一反三。)借此帮助学生建立良好的学习习惯。

对待错误的态度:“过而不改,是谓过矣。”和“小人之过也必文。”(小人定对自己的过错加以掩饰,错了不改,是真正的过错。)旨在教育学生不要怕犯错,最怕错了不改正,借此要养成好的学习习惯。

四、班风建设

班主任的作风:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”班主任要有威信,首先做到“正”,不想让学生犯的错自己坚决不犯!

班干部的标准:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”从这里可以看出,能够担当主要班干部的同学必须道德品质好且成绩优秀,同时也告诉我们,同学们都不服的人是绝对不能担任班干部的!子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”从这里看出,最优秀的班干部是那些大多数正直的同学所拥护,被极个别不懂得是非曲直的同学所讨厌的人!

和同学和谐相处:“君子和而不同,小人同而不和。”及“朋友切切缌缌,兄弟怡怡。”(君子和谐相处但有各自特点,小人在一起没有区别但不能和谐相处;作为朋友就要指出对方的缺点,但要相处融洽)

班级不应该有的现象:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”(整天群聚在一起,谈话内容谈不到学习上,不踏实,喜欢卖弄小聪明,这样就很难有成就了!)旨在从反面告诫学生应该有的积极的班级状态!

当然,这些只是列举了《论语》中的冰山一角,仅仅是这小部分,对班级的管理也是有较大的指导意义的,让班级的事情处理的更加得心应手!