当前位置:初中日记网>班主任工作日记>班主任工作心得>班主任心得:让责任心在孩子身上绽放:今天下午,在外面开会,中午时候… - 班主任日记

班主任心得:让责任心在孩子身上绽放

作者:小编 | 来源:日记网 时间:2020-12-26 阅读:100 次

今天下午,在外面开会,中午时候,我和班上的孩子们强调了又强调,卫生代表的是一个班级的风貌,任何时候,无论是学校要进行卫生大检查,还是在平日里,我们都要养成讲卫生的习惯。我还和今天的值日生讲,及时搞好卫生,其余小朋友要搞好自己座位底下的卫生工作。开会回来,飞速奔回教室,让我心凉了一半,教室里卫生一团糟,课桌歪歪扭扭,是什么导致孩子们老师在和不在两个样?我纠结得很,虽然,一年级的孩子要有这样的自觉心,年龄缘故,的确有点难度,但是也有个别孩子同样能做到很自律。于是我想到一个词语——责任心。

我想,越是小事情,越要在孩子的心目中留下深刻的印象,于是,我举起电话机,给今天的值日生打了电话,感谢家长们很配合,都希望孩子回到教室重新搞卫生。我回答,不用,一方面路远,另一方面,最高限度达到教育效果的成本太大,或许,明天我用这个例子在孩子们面前来讲一讲,效果会更大。

在报纸上,媒体上看到过西方的很多教育方式,父母会让孩子利用自己的劳动,去培养孩子不小心打碎别人家的玻璃。这些父母也心疼,但是这一举动会在孩子心目中留下终生深刻的印象——任何事情,都要认真对待,对任何事情,我都要负责任,而且这个责任是父母没法替代的,只有通过我自己的努力才能达成。

我很欣赏这样的教育方式,责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。我希望,从明天开始,每个孩子都能把自己的值日当成自己神圣的职责,我更愿意看到这样的孩子:因为发现今天是值日生,这些孩子会稍微早一点到校;因为今天是值日生,我会主动提醒老师评分;会提醒爸爸妈妈不要把车子停在校门口;时刻检查一下胸前的红领巾是不是挂好了。1班有很多令人感动的细节,王烨辰小朋友每节课下课都会探着小脑袋问任课老师,“老师,这节课,我们班几分?”陈最小朋友总是默默无闻地整理好讲台,粉笔放左边,老师的书本放右边;朱妍小朋友总是在老师没有提醒的情况下,一个人每天坚持去学校卫生室登记1班的晨检情况;任李桐小朋友在有个小朋友身体不好,吐得地上都是的情况下,主动承担,“老师,我来打扫卫生吧”;沈存中小朋友每节课下课会提醒全班小朋友,下节课是什么课,请大家作好什么课课前准备;张本聪小朋友每天都会很细心地排好课程表;程煜天小朋友每天和我讲,老师,我想主动留下来搞卫生,虽然个子很小,轮到他值日,都会屁颠屁颠地拿着垃圾桶,把垃圾倒掉,才肯回家;田昊小朋友总是一次次地和老师说,老师,我来拖地,把地拖得干干净净……这就是责任心在这些孩子们身上绽放!”这些细节,其实都是责任心的体现,这些责任心让老师很感动,给孩子一个支点,简直可以撬起地球。也许老师给了每个孩子很多机会,很多孩子一如既往地在坚持,家长也很明显得感受到,在珍惜每一次给予的机会。

同样,作为班主任,很多细节,很多家长让人感动。每当星期五,桑庄宁的奶奶,任李桐妈妈一次次帮助1班的孩子们搞搞卫生……我也看到了有个别家长在孩子的身边催促,“快点,赶紧回家,随便搞搞卫生么就好了。”(班主任 www.banzhuren.cn)这种场景,我无意中听了,看了,很心寒。我不说这些家长怎么忍心在孩子幼小又单纯的“爱学校,爱班级”的心灵上泼以冷水,我觉得至少您也应该为孩子的这份责任心所感动,有些责任心,恰恰是家长应该向您的孩子学习的,孩子有时候,是您无声的老师!

的确,每个孩子都是宝贝,如果家长不忍心孩子动一动扫把,不忍心孩子做一做家务活,娇惯、过度保护孩子,让孩子从小养尊处优、自私自利、为所欲为,孩子成年后就会缺乏对社会和他人的责任心。建议您可以耐心指导孩子做他能做的家务,以鼓励、表扬、奖励等方式对孩子进行积极的反馈。

前几天母亲节,我请一(1)班的孩子们给妈妈送一份礼物,捶捶背,或者用自己的零花钱给妈妈买份礼物,家校本和日记本上反馈上来,孩子们都完成得很好,家长很感动,其实这些关爱家长,关爱比自己弱小者都是责任心的基础。

那么,作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢?几点想法共勉:

1、有意识地交给孩子一些任务,锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求,鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难,家长可在语言上给予指导,但是一定不要包办代替,让孩子有机会把事情独立做完。

2、鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强,什么都想去摸摸、去试试,但是随意性很强,做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价,以便培养孩子持之以恒,认真负责的好习惯。

3、可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处.提出一些问题,引导孩子独立思考和选择,大胆发表自己的见解。让孩子感到家庭的美满幸福,要靠爸爸妈妈和自己的共同参与,进而增强孩子对家庭的责任心。

4、鼓励孩子勇敢地承担责任。例如,孩子跟着爸爸妈妈有朋友家做客,不小心损坏了物品。这时应该让孩子知道,是由于自己的过错,才造成了这种后果,应当给予赔偿。之后一定要带孩子一起买东西去朋友家道歉。

对孩子责任心的培养应该大处着眼,小处着手。要让孩子在家庭岗位上感受责任的分量,倒一次垃圾、洗一块手帕都应给予表扬鼓励,失责时应给予批评和惩罚。只有这样,才能让孩子走出自我中心,强化对他人和周围环境的责任心。

责任心的培养要通过孩子自身的实践体验,家长越俎代疱是无济于事的。有的家长代孩子整理书包,帮助孩子检查作业,这是责任心的“错位”和“越位”。让孩子自己承担失责的后果,孩子才能懂得上学读书不是个人的私事,而是对家庭和社会的一种责任。

相信1班的孩子们会更好!相信有责任心的孩子会越来越多……