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班主任培训心得感悟(二)

作者:小编 | 来源:日记网 时间:2020-12-12 阅读:88 次

今天下午进行班主任培训,是一位一线班主任的讲座;语文老师,中年,有些谢顶,但是人很精神,普通话清晰而洪亮。自己现身说法,颇有一点效果。其中,提到了班主任要有童心、爱心、责任心,班主任要成为专家、思想家、心理学家,虽然总结的同质性较高,但是还是颇有一番见地的。

童心。小的时候,不喜欢小孩,尤其听到小孩的哭声,十分不快,原以为这就是成熟,随着时间的流逝、生活的磨砺,终于略有所悟,尤其现在,对于往事的回首,总是十分甜蜜与美好的。我以为,喜欢文字的人,骨子里还是有一颗童心的。譬如,有事没事的时候喜欢哼上几句歌;还有,偶尔也会恶作剧一把,甚至会幽自己一默。做了班主任,似乎要端起架子来了。譬如服饰要成熟化,这样显得稳重、威严;有事没事要板上一个脸,尤其在严肃场合,更不能马虎,我承认,我的严肃还是很有限的,但是也有学生说我很凶,我不知道有没有学生畏惧我,以前似乎很在意,现在,既然要拥有一颗童心,一切就变得轻松、明朗了起来。

爱心。还记得在一次感恩活动时,我在讲台上面对数千名学生、也包括我的学生讲了这样一番话,我说,“记得来到这说学校时,蒲校长对我们说,我们每一位老师要爱兴农中学,要爱兴农中学的每一个学生,然而,自从我带了我的这一个班后,我发现原来爱一个人好难,虽然你们是如此的让我欢喜让我忧,但是,无论如何,我都会谨记校长的叮嘱,真的爱你们的!”下面的学生笑了。是的,教师是一个良心活,尤其是班主任;尤其是自己的付出没有回报、甚至换来的是冷漠、不理解,自己的失落、退缩是可想而知的。(班主任 www.banzhuren.cn)在班主任期间,我也曾有过退缩、放弃的念头,但是,最后总是基于现实的考量、情感的缘故还是调整了自己;是的,别人带的学生可能要好一点,别人的经验可能要丰富一点,但是,只要有爱心,付诸努力,总是会有所收获的。“精诚所至、金石为开。”

责任心。我以为这是更高的一个层次。一个有责任心的老师,培养的学生也会有责任感;一个没有责任心的老师,培养的学生也会缺乏责任感。学生可能会原谅老师的严厉、苛责,但是,面对一个缺乏责任感的老师,学生很难会产生敬畏、认同的感情的。相较于去年,我觉得今年的责任感有所降低。一则个人生活方面的小的变故,二则去年刚刚到任,豪情万丈,而今年则有所消退。自然,今年学生也自然有所松懈,纪律出现滑坡、学习成绩有所下降、出勤率很难保障,等等,近期,经过一番沉思,及时改弦更张。制定班级加分制度、并且落实到位;英语老师变动、学生基础太差,课堂秩序不好,加紧盯防;学生病假,联系家长,亲自护送至医院。如此,班级各项事情有所好转。

至于老师要成家、成名,那确实只是一个美好的追求,也许,我们能将实际问题真正解决了,各项制度落实到位了,很多事情都会迎刃而解的。就在写字的时间,两名学生因肠炎请病假外出,因为平时表现糟糕,我十分不放心,和家长联系,家长说主张在我;于是开了,但是之后却有些担心、有些后悔。另一学生开了假条,固定晚读课回,然而第一节晚自习未归。自然有些失望和愤怒,想想,看来在这些之前,还要加上一个心态为好,否则,那就真的“人未老、鬓先斑”了!