班主任工作的爱心、责任心、事业心

班主任工作的爱心、责任心、事业心

从教十多来，在平凡的岗位上从事着平凡的工作，但回想起做班主任的日子真是人生百味；有过汗水、泪水，也有过快乐、幸福。无论怎样，我都觉得每一天都那么充实和满足。因为曾经的每一天，我都从心底里热爱着我的事业，热爱着我的学生；每一天，我都时刻不忘作为一名人民教师的责任；十多年来，我就是这样守望着自己的爱心、责任心和事业心，踏踏实实的工作，无怨无悔的付出。

一、爱心——教育之本

爱是一切创造的源泉，当然也是教育创新的源泉，没有爱便不成教育，著名教育家苏霍姆林斯基曾说过”教育的技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。教师对学生的爱，既不同于母爱中某种偏私的溺爱，也不是单纯的情感取向，而是通过理性培养形成的一种普通的、充满科学精神的教育之爱“这种适度的爱能化解一切消极因素，使学生积极向上。你爱他们，他们也爱你。

我班上有个叫汪洋的男孩，从小父母因超生把他寄养到亲戚家，结果父母因怕失去工作，一直不敢收回这个孩子。到了初一他也是一个大男孩了。养父母家境贫寒，怕承担孩子上学、结婚等一切费用不愿要他。以至于他像个孤儿一样。上学变成了困难事。我得之情况后，把他找到家中为他做了一顿丰盛的午餐，另外还有几名班干部。他哭了，哭得很让人痛心。过几天，我们又为他过了他从小到大的第一次所谓生日。我特意为他买了一套T恤。他十分感动，并发誓说；老师，你对我的爱胜过我的两个母亲，我今生今世都不会忘了你。我又和学校沟通给他减免了部分费用。在我的影响下，同学们也不断地帮助他。使他顺利地完成了初中学业。

二、责任心——教师之魂

人民教师是太阳底下最光辉的职业，从走上三尺讲台的第一天起，我就深深知道，人民教师，责任重大。作为一名教师，如果没有责任意识，就不会明确自己肩负的使命和任务，就不会成为一名合格的教师，合格的班主任。因此在我的身上始终肩负着把学生教育好，保护好，培养好，让家长满意的责任。这种责任感一直鞭策我要对每一个学生负责，不放弃任何一个学生。

05届我班有个叫李强的学生，他个性很强。曾经逃课、上网、早恋。父母的劝说他置之不理，老师的批评他充耳不闻。他是初三分到我班的。他的这种执拗性格很难改变，成绩相当差。但我发现他很聪明。我开始琢磨该用怎样的方式去教育他？不问青红皂白劈头盖脸的批评一顿？不行，这样做的后果可能适得其反。不闻不问任由他这样发展下去？更不行，一味地放纵会耽误了他的前途。对这个学生的教育我绞尽脑汁，最后我决定严中有爱；严而有情；严而有方。于是，我在课下找到他，与他促膝长谈鼓励他，希望他进步。慢慢的他变了，上课认真听课了，课下还能主动问老师同学问题。看到此情此景，我无比欣慰。于是，我趁热打铁给他提出学习上的建议。（班主任工作心得 www.banzhuren.cn）表扬他的进步。在我的鼓励下他学习的尽头更足。自己买了台小台灯，别人睡了他还在学，中考之前，他把落下的课全赶上每次模拟考他都前进几名。最后中考成绩出来了，他以570分考入了普通高中。甭提我有多高兴了！我成功了！

教师的工作神圣而辛苦，我在学生时代就羡慕这个职业。作为教师的我们，对于祖国的未来有着不可推却的责任，我们对每个学生都应该尽职尽责。这是一件苦事；但当我们尽到了责任时，这又何尝不是一种快乐呢？

三、事业心——教育之根

多年来，我一直担任班主任和两个班的英语教学工作。我从没影响过教学。我要给学生树立一个榜样。有一次，我在课堂上晕倒了，第二天校领导让我在家休息几天，我说“不行”只要能走我就能上班，因为在家里我也是牵挂我的学生们。当我拖着虚弱的身子来到教室时，学生们先是一惊接下来不断地一声声关切的问候。我默默地在心里说：”我所付出的一切都是值得的。"

在教育舞台上，班主任应该是最小的官，但却是十分突出的角色。我爱我的教育事业，更爱我的班主任工作。我会沿着这条教育之路，不断耕耘、不断探索，让我的教育工作绽放出多彩的艺术之花，结出更多的更美的艺术之果！