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快乐,做好班主任的法宝

作者:小编 | 来源:日记网 时间:2020-02-15 阅读:578 次

快乐,做好班主任的法宝

今天,在教育办的组织下,我聆听了三位班主任的讲座。他们分别来自小学、初中、高中,层次不同,却各有各的特点,令人眼前一亮!听了他们的报告,深有感触,真有许多话想说,却一时又不知如何表达。就先将他们的报告一一做个整理吧:

首先,是我校王深老师的报告,题目叫《点点滴滴都是爱,润物无声却有情》王老师从六个方面进行了阐述。(一)用个人魅力吸引学生,在这里重点强调了做一个有魅力的老师先从上好课开始。(二)用爱关注感动每一位学生。(三)用细心和耐心了解学生的发展。(四)用智慧做好班级管理。(五)用好表扬和批评的艺术。(六)要有一颗平常心,要会自得其乐。

在王老师的报告中,给我印象最深的是他的评价艺术。因为王老师面对的是小学生,小学生的年龄特点决定了他们活泼、天真的性格,但同时他们又都争强好胜、自制力差,所以这些五花八门的奖励措施很容易激起他们学习的热情,这远远超过老师的苦口婆心!我在教学中,也有类似的奖励措施,但做得还远远不够,有的有始无终,听了王老师的报告,我想,再将我的东西整理归纳,让他们发挥最大的用处。

第二个发言的是章丘四中的杨爱春老师,题目叫《用心用脑,呵护学生成长》。杨老师报告中主要讲述了班会在良好班级建设中的作用。主题班会的素材可从这样几方面着手:小视频,大人生;小情景,大哲理;小故事,大道理;小契机,大引领。而且,杨老师分别依据这些素材,给我们展现了精彩的视频和班会课件。(班主任工作心得 www.banzhuren.cn)一段段视频,一个个故事,无一不在感动着我,震撼着我!我想对于高中的学生起到的作用也是不可估量的!

听了杨老师的报告,我更加认识到班会的作用!开一次成功而有教育意义的班会,要比多上几节课效果强得多!这是我今后努力的方向。

最后一个发言的是实验二中的齐冬梅老师。齐老师发言的主题是《感.悟》。齐老师是个很有特色的老师,她身上有好多我所欠缺和学习的东西。她所说每一句话都如至理名言一样,敲打着我的心扉,让人豁然开朗!比如:“打铁需要自身硬”;“每天做一件自己快乐或别人快乐的事”;“人生如垂钓,顺其自然,悠然自得”;“存在就有合理性”。由此看出,齐老师是个生活积极的人,正如她所说的三乐:自得其乐、助人为乐、以苦为乐。这样的境界真不是人人都能做到的。

齐老师给我印象较深的还有这样一句话:把自己当孩子,把别人的孩子当自己的孩子。是的,如果我们每一个老师都这样去做,都这样去换位思考,我想心情会平和许多,对工作也会更多几分热情和快乐!

听了三位老师的报告,总结下来,他们都有这样一个特点:快乐!特别是自得其乐!就像齐老师所说,只有先使自己快乐,才能让别人快乐!是啊,试想一个整天怨天尤人,心情糟糕的老师,怎么会有心情去让自己的学生快乐呢!

所以,好好生活,好好经营家庭,好好与家人相处,好好与同事相处,健康快乐的过好每一天,做一个让学生喜欢的班主任!