做创新的高三班主任工作

做创新的高三班主任工作

说到高三班主任工作，大多数人首先想到的是：死抓学生时间，早出晚归，非常辛苦。我个人通过10年班主任经历，以及近1、2年的带班经验慢慢总结出这种想法是不恰当的，其实高三班主任工作里同样可以有快乐，有收获。

我们级在小波的带领下，树立了“踏实肯干，努力创新”的治班理念。我们的做法分为几个步骤：

1、从意识上转变学生

暑假开始我们就有意识的对学生进行“洗脑”教育，年级统一制作了标语。我的做法是让学生观看电视剧（士兵突击），每天一集，每天写200-300字的观后感，最后还为了这部电视剧举行了一次班级内的演讲比赛。通过观看这种积极的，带有强烈个人奋斗和团队协作意识的影片，让学生产生努力的冲动，让学生变的积极，热血起来，现在我们班学生的口头禅都是“不抛弃，不放弃”。为了持续这种效果，现在我都会定期给学生观看刺激肾上腺的影片，例如：NBA的宣传片。

2、从生活上关心学生

要让学生喜欢学校，喜欢班级，接受班主任的教育理念，我们就要让学生感受到我们的爱心。我班罗嘉泉这学期开始体育训练，要冲击重点，我为了鼓励他，经常早上买个鸡蛋送给他，他很感动，体育成绩有一点进步都会主动向我汇报。另外吴志琳学习很努力，但由于体质和营养不足的问题导致身体虚弱，成绩不稳定，我就定期买点牛奶送给她。做这些事的时候，我都尽量低调，好象若无其事一样，不给学生产生心理压力。

3、从方法上指导学生

学生刚进入高三，知识体系和学习时间都不习惯，为此年级又统一印制了高考状元谈高考的文章。我也专门给学生看了李小鹏的学习方法视频，让学生明白高考考什么？如何复习？如何建立知识体系？同时我在班级强调小组的互助作用，我考察小组时，不看个人，看所有组员的平均情况，这样就会让那些学习好的学生主动去帮助差的学生，现在每天晚修第二节我班都会有一个小组去教室外讨论数学问题，从本次考试看，那个小组数学进步最大。

4、从制度上鼓励学生

学生的思想观念发生转变，同老师形成了良好的人际关系，这时就要建立科学，系统的奖励办法，从制度上去引导激励学生了，年级的做法是创立“火箭班”，老师认真准时的去辅导，让努力学习的学生有一种优越感。（班主任工作心得 www.banzhuren.cn）我班每学月都对进步的个人和小组进行物质奖励，个人包括进入火箭班和进步最大的同学，小组包括考试进步最大和总考核成绩最高的小组，设立奖学金，可以做为小组活动经费。同时我还个人还出资，与小组成员共进晚餐。

5、从心理上解放学生

班级的学习活动走上正轨后，我们就要想办法让学生释放情绪，缓解进入高三的焦虑感和疲劳感。在区统考后晚修年级统一看电影就是这个原因。我班除了每月的生日表演会以外还举行了：拔河比赛，纸飞机比赛，观看“十大歌手”比赛等。11月11号是学生中传说的“光棍节”我特意买了吃的，到班级进行抽奖。本次借“体艺节”东风，我鼓励学生充分展示自我，伍愉玲获英语演讲比赛一等奖；李准朗获“十大歌手”第六名；陈海文，罗嘉泉代表学校参加区运动会；吕嘉铭参加生物摄影比赛；陈智慧参加“十大书法家”比赛；班级制作了6只水火箭参加物理科组的比赛；全班利用课余时间排练节目（歌舞青春）等等。这些活动的开展减轻了学生的压力，让学生更能注意力集中的投入到学习中去，使他们更加有动力，现在理科级基本上每天早晚6：30就做到人齐安静，就是一个很好的例证。

最后我们的工作也有不足。以我为例，班级重点只有1名，明显偏少，还应挖掘潜力，抓好临界生的辅导工作。全班还有16名学生达不到本科线，这也要继续努力。总之我们会以百倍的热情，发挥我们的主观能动性，创新实干，走出一条科学，高效，快乐，成功的高三班主任之路。