班主任，干出你的精彩

班主任，干出你的精彩

文/淡淡书香

3月23——27日，静海县实验小学班主任一行17人，在“烟花三月下‘杭州’”，到“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔参加“千课万人”全国中小学班主任“心灵沟通与策略艺术”工作研讨会。聆听了来自全国十二位专家型班主任的讲座。听时，精彩纷呈，各具特色，激情火热，心潮腾涌；听毕，潜心研究，点亮人生，快乐之行，收获之旅。

给你一个喜欢我的理由

都说“亲其师，信其道。”可是，你给了孩子喜欢你的理由了吗？全国优秀班主任山西王文英老师用《相逢是首歌》拉开了她讲座的序幕，她那动听的歌声和激情演绎感染了在座的每一位老师，赢得了大家热烈的掌声。说是一场报告，不如说是一位优秀教师的成长历程的阳光展示。

她极爱美，但不拘泥传统的师道尊严的形象，衣着打扮个性鲜明而时尚。为了让学生喜欢，称学生为小弟小妹，凭实力与智慧，让自己成为学生敬佩的大姐姐。更令我们叹为观止的是她的个人特长多达十余项。参加市级美声唱法大奖赛获奖；她会弹钢琴，已通过七级，班里组织活动她会伴奏；她学过舞蹈，曾在全国比赛中获奖，在班里的一个现代舞表演，震倒了班级的“八大金刚”和“四大美女”，并在全校师生中引起了轰动；她学过指挥，荣获过省青年指挥家称号，学生、教师合唱比赛，她均站在前排指挥；她会服装设计，自己的“另类”时髦服装都是自己裁剪的；她是主持人，主持晚会、婚礼，雅俗共赏……健美操、古筝、编织、美容美发无所不会，这些本事让她“解决”了一个又一个学生身上存在的问题。就是这样一位“另类”老师，用她自身的才华影响着学生，用她自身的人格魅力征服着学生。她的另类让她的教学与众不同，她寓教于乐，学生对她的课兴趣盎然，与众不同的教学让学生心悦诚服，使她赢得了自己事业的骄傲，也赢得了社会的认可和尊重。

王文英老师的招数一般人学不来，但是她的成功也给了我们很多启示，我们应不断的学习，充实自己，做“电灯”（点亮自己，也照亮别人），不做“红烛”（照亮别人却燃烧了自己）。我们可以没有这些特长，可是有一颗爱心，爱的力量有时比“特长”更能通向心灵深处，改变问题学生。

记住一个个教育故事

教育没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只是一件一件小事的积累。把人人都可能想到的事情做实，做得富有成效；把小事融和到学生的人生里，让他终生难忘，小事于是就变成了大事，变成了决定命运的东西，这就是教育。讲座的班主任有一个共同之处，就是每一个都是有故事的人，在一个个生动的教育故事背后是他们一颗颗对学生真挚的爱心。

北京的全艺老师寒假作业是让学生用ppt的方式介绍自己的寒假生活，作文、摄影融为一体；登上中央电视台湖北武汉的桂贤娣老师让打架的孩子用写作文的形式记录自己的心理历程，艺术地处理学生的纠纷，用自己几十年的工作经历印证了班主任工作中“因材施教、因生给爱。”；上海的黄静华老师一次她去北京开会，在电话中得知班上三个男生在逛超市时悄悄拿了自己喜欢的圆珠笔，放进了自己的口袋。一下飞机，黄静华径直来到三个男孩家中，给每个人送上一支漂亮的圆珠笔。孩子们原来以为老师是来告状的，可黄静华没有一句责备的话，此时的孩子悔恨万分……

在他们的一个个教育故事中，总能够品出一份真爱，一份宁静，一份淡雅，一份激情；体悟到一种享受，一种放松，一种愉悦，一种提升。班主任，让我们保持平和心境，固守这份职业，坚守这份信念，用心灵点燃心灵，享受教育人生的幸福快乐和阳光吧！向名家学习，纵然自己不会成为名家，但是离名家的距离会越来越近。从他们身上我不仅学到了很多的班级管理方面的知识，更是感受到了他们高尚的人格魅力。

经营出自己独特的风采

十二位讲座的老师，各具特色，别有风采。上海丁如许老师《打造魅力班会课》，从班会课的角度切入，认为“没有活动，就没有教育。”班会课是班主任对学生进行教育的主渠道、主课堂。精心设计的班级活动是德育的最佳途径，积极实施的班级活动是最有魅力的德育。丁老师和他的学生们一起设计系列活动的方案，像工程师一样勾画着蓝图，讨论、修改着一张张承载着理想和希望的纸页，在一次次活动中，良好的班集体迅速地形成、成长，成绩斐然。丁老师绘声绘色地给我们介绍他们的“魅力班会课”——《诚实守信伴我行》、《珍爱生命，安全出行》、《美丽微笑迎世博》。上好班会课是班主任的基本功，班主任要加强研究意识，做好资料积累，让积累的资料成为研究的材料。

清华附中的赵谦翔老师的讲座是《要育一流学生，莫育一流“考生”》。他设计的“东方时空特色课”，通过引导学生看视频的方式，让学生写下自己的真情实感，在潜移默化之中帮助学生建立起正确的人生观和价值观。难怪他的学生会说出这样的誓言：“东方之子，从前我羡慕你，现在我学习你，将来我成为你！”试想，有这样雄心壮志的孩子，学业何愁不发展，事业何愁不成功？

我是一名语文老师，我深情地爱着我的语文课堂，激扬文字，指点江山中演绎课堂精彩；我还是一名班主任，我好神奇，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力，我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂……感谢学校的领导，外出聆听讲座，给我今后的班主任工作注入了无限活力；感谢西子湖畔的名师教诲，让我有了更高远的追求目标，人生会变得充实精彩。静静的岁月，我要翘首期盼引领每一个孩子的人生开花结果，我更要让自己的班主任事业开花结果……