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后进生转化案例

作者:小编 | 来源:日记网 时间:2019-06-11 阅读:253 次

我们班有个小男生叫强宏,他今年10岁了。刚入校分班的时候,他的母亲找到我。因为本身我和他的母亲就认识,所以他的母亲很放心儿子在我们班,临走时对孩子是千叮咛万嘱咐,就怕有个闪失,但她却给我留下了一句耐人寻味的话:“刘老师,俺家强宏学习不好,您多担待。”当时我一点也没在意。

第一天上课,我提问时发现他确实学习很费劲,他的基础很不好,而且连续好几天他都没有写作业。每天早晨跟他要作业他都是眼睁得大大的,可怜巴巴的看着你,唉!真不知道该怎么样!没有办法只能联系家长:一次次的与家长联系成了家常便饭,每次他的妈妈态度都是很诚恳的,希望得到老师的帮助,希望老师严格对待孩子。但是每次谈完以后却收效甚微,他依然是没有什么自制力,作业虽然写了几次,但是质量非常差。甚至又有一次一点都没写,我真被他气疯了,当时就打电话给他妈妈,把他妈妈叫来了。

面对老师和家长,他眼里闪过一丝紧张。他的妈妈还是非常配合的,她向我说了孩子在家的表现:因为三代单传,强宏从小在爷爷奶奶的手底下长大,爷爷特别溺爱他,到现在了,早晨没人给他穿衣服,他还不起床。(班主任工作http://www.banzhuren.cn/)妈妈忙于挣钱,爸爸一听到他犯错就只会暴力相向,爷爷奶奶就会教训爸爸……全家人都护着强宏,家里现在在强宏的教育上很头疼,不知道该怎么办,经常晚上想到这个连觉都睡不好。

面对这样的家庭,我无语了,现在的孩子都是家长手心里的宝,呵护备至。看着他妈妈眼里着急的泪水,我只能给她一些建议:

1、以后的作业都会记单,家长根据作业单上的记录,检查孩子作业的数量,检查完后要签字。

2、回去以后和家人沟通能统一战线,不要袒护和溺爱孩子,这样才能更好的教育孩子。

3、多看孩子身上的优点,及时肯定他的进步,让他建立自信,。

4、做家长的调整好自己的心态,不能过于着急。

5、暴力不能解决问题,只会让孩子离家长越来越远。

半年过去了,强宏的作业质量提上来了,家长多次表扬他生活能够自理了,并且能做一些力所能及的事,最主要的事现在他已经不是一个学困生,他的进步非常大,上次测试他的英语还考了个A呢!

教育不仅仅是学校和老师的事,也是社会和家庭的责任。教育需要全社会的支持,更需要老师和家长的通力合作。

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