班费管理应注意的几个问题

班费管理应注意的几个问题

班级一些必要的支出来自收缴的班费，但是如果收缴和管理的方法不当，就可能引发师生之间、家校之间的矛盾。针对班费的收缴问题，笔者走访了一些学校的学生和班主任，了解到大约有一半的学生对班费的收缴和管理不满意，认为收缴次数过多、数目过大，管理不透明。这些意见一方面反映了学生民主意识和维权意识的增强，另一方面也反映了在班费收缴和管理方面确实存在一些问题和不足。

那么，班主任怎样才能做好班费收缴和管理工作呢？笔者认为，只要在收缴和管理班费时注意以下几个问题，就能收到良好的效果。

1、合理预算

班主任应结合学校和班级的活动安排、班级日常支出等进行全面估算，算出一学期班级所需的大致费用，并根据预算制定班费使用计划，公布给学生。如果学生没有异议，就按照人头平均缴纳。合理的预算可以让学生对班费收缴情况“心中有数”，从而避免了收缴的混乱与学生的误解。

2、责任到人

首先由学生推选出班费管理员。其职责是将收缴的班费统一存入银行，并妥善保管存折。班费管理员直接对班委会负责。生活委员负责保管班费账本及班费开支的票据，保证账目清楚、全面，不得擅自修改任何数据；资源委员负责可回收物品的收和卖，所得收入纳入班费；公物维护委员负责维护班级公物。这样分工明确，责任到人，既避免个别学生负担过重、责任过大，也有利于班费管理细致、到位。

3、自收自支

班费的收缴和管理由学生自己负责。班费管理人员由学生推选，专门负责班费的收、支、存、用，但存钱、取钱、支出各项费用，首先要经过负责的班委审批。遇到重大支出，则应提请全体学生在班会上讨论决定。班费管理员还要定期公布班费使用情况，在期末时结清账目。一学期结余班费由班委会讨论决定是否转入下学期。这样既有利于培养学生的理财能力，也能增强学生的参与意识和责任意识。

4、公开透明

班费管理员向全体同学收取班费，应开具收款凭据，并登记入账。账目要清楚，支出应有正式发票或当事人的签名。班委要配合班费管理员，采用书面公布、班会宣布、适时发布等多种方式对班费的使用情况进行公示。生活委员负责定期（至少半学期一次）在班会上通报班费收支情况，班上任何同学都有权对班费的收支提出异议，由生活委员做出解释。这种做法可以促使班级的每一个成员都对班费的管理享有知情权，体现出公开、公正。

5、适当干预

在班费收缴和管理工作中，班主任要定期检查，适当引导。特别是大笔的班费开支必须由班委会集体讨论通过后，再向班主任申请并征得批准。（班级管理 www.banzhuren.cn）在购买较多物品时，班主任应给予必要的建议和指导。班主任还应不定期抽查班费管理情况，如有擅自动用班费或据为己有的情况，一经核实，轻者批评并责令其退赔，严重者按照校规或有关规定予以处理。

6、集体监督

班费是学生的共同财产，每位学生都有权利也有义务对班费的使用进行监督。学生可就公示情况向生活委员询问甚至质疑，也可向其他班委了解。对于提出建设性意见的学生，不但要积极采纳其意见，还应当进行表扬和适当奖励，以鼓励每一位学生都来关心班级事务。

7、开源节流

为了节省班费，班委可以组织学生把废品，如饮料瓶、草稿纸等回收并卖掉。为减少班级公物破损带来的额外维修开支，可将公物分别指定专人负责维护，同时把一学期的维护费预先公布，专款专用。若一学期下来公物维护情况良好，要对维护人员进行表彰。这样做既节约了班费又培养了学生的理财意识和节约意识。

8、人文关爱

班集体应该是一个温暖友爱的大家庭，因此，在强调严格遵守制度的同时，也要特殊情况灵活处理，对那些困难家庭的学生，可以免收班费，并给予必要的帮助；对那些代表学校、班级参加活动的学生应进行奖励。此外，班主任要适时鼓励学生进行集体性社会捐助，为那些更需要帮助的弱势群体献上一份爱心。这些方式，能够培养学生关心他人、关注社会的人文情怀。

总而言之，班费的收缴和管理处理不当，可能引发不少矛盾和冲突；但若处理得当，不但可以避免冲突，还可以培养学生的责任意识、参与意识、节约意识和人文意识，同时也能使学生的理财能力和管理能力得到很好的培养和锻炼，可谓一举多得！