初次做班主任工作的策略

初次做班主任工作的策略

对于刚参加工作，就要做班主任的老师，心理确实比较紧张。面对几十个学生的班级管理，不知究竟要做些什么，也不知从什么地方抓起，心理常常觉得没底，不知怎么办？类似这样的心理经历，我也经历过，但随着时间和工作经验逐步积累，我的体会是：初次做班主任，工作没有头绪时，先把一些常规工作做好。常规之所以成为常规，就在于你按照它操作之后，班级工作能够很快走上正轨。下面就几个常规工作，谈谈我的具体做法。

一、一日工作常规。

班主任每天应按学生到校时间提前到校，并按学生一日常规严格管理和训练，晨读、课间操、体育活动等环节，班主任必须参加。对新交接的班级，班主任还要“跟班”，尤其要加强课间、自习课等环节的巡视，逐步培养良好班风。

下面是我在工作中积累起来的关于学生日常学习、生活的一日常规，班主任可以参照制定自己班级的一日常规，然后交给学生执行。班主任只负责引导和监督就可以了。这些一日常规，对于培养学生积极向上的人格很有帮助，可以协调学生与周围环境的关系，创建一个好的发展空间。

1、每天起来，让自己的脸上充满笑容，然后用阳光般灿烂的语气对自己说一声：“今天又是一个很好的开始！”让自信与喜悦充溢自己的心灵。

2、搞好个人卫生，把自己的床上用品和洗漱用品摆放整齐。不管是男生还是女生，梳理一下自己的头发（有头部保健功能），给自己梳一个积极向上的发型。

3、做一个积极处世的人，主动跟遇见的第一个人打招呼，不管认不认识，问候一声“早上好”，把你的喜悦和快乐传递给别人。

4、帮助父母做一次家务劳动，比如把早餐端到餐桌上，给每一个家庭成员装一次早点。

5、选择一个晨练项目，跑步、做操、打球都可以，注意至少锻炼15分钟。

6、告诉长辈，“我爱你们”或者给他们送一句祝福的话。

7、给自己拟订一天的计划，按照步骤执行，并在心里或纸上列好清单，清理好自己一天要带的书籍和作业本。

8、入校的时候，主动向老师和同学问好，并虚心接受各种检查。

9、高效的利用时间，在规定的时间内完成学习任务，做好作业。如果不能按时完成，做一次自省。

10、阅读一张报纸，或者阅读一篇课外文章。

11、虚心配合各种管理人员，以积极的态度做好自己分内之事。出操迅速，劳动积极，活动投入。

12、每天抽时间开心地笑一次，并把它当做必做的心理调整作业完成。

13、检查一下自己的生物钟是否紊乱，如果打乱了自己的生物钟，想办法尽快调整恢复好。

14、开展自我竞赛，不断超越自己，增强效率感。晚上统计一下自己一天说了多少闲话，做了多少闲事，费了多少闲思，制定出明天的改正措施。

15、每天要求值日班长在黑板左侧写一条新的格言。

16、主动为集体做一件事情，包括清理班级卫生、整理公共用品。

17、回家的时候，对父母或者其他的家庭成员问候一声“辛苦了”，或者用其他方式表达你对他们的感谢。

18、认真写一篇日记，把自己最真诚的感觉记录下来。

二、周工作常规

每周一班主任按时认真组织本班学生参加学校的升旗仪式，落实好值周、值日班长，指导专人填写好班务日志，围绕一个中心开好班会。具体内容有：

1、组织学生积极参加周一的升旗仪式，按照要求统一着装。轮到自己班上值周时，安排好值周工作人员，团支部书记（或者少先队大队长）负责组织人员写好国旗献词，具体落实到朗诵人、护旗手身上去。

2、清查学校班级评估情况，研究具体改进措施，发扬长处，克服缺点。

3、开展好班委会和团（队）委会，单周班委会由班长主持，双周团（队）委会由团支书（少先队中、大队长）主持，班团（队）会议主要研究班级管理和政治思想工作，民主讨论班规执行和修订情况。

4、搞好班级文艺活动，由文娱部长每周一提交方案，确定组织人员，上好每周的班团活动课。

5、座位每周更换一次，时间由值日班长确定，并负责组织，更换座位时间不超过5分钟。

6、给学生推荐一本好书，要求他们本周内读完。

7、要求每个学生每周做一件有意义的事情，组织同学交流心得体会。

8、每周学习一支新歌，由文娱部长负责主持、安排。

9、搞好本周大扫除竞赛活动，仔细检查，认真评估，给予优胜者以适当表扬。

10、做好一周班级日志，在周末放学前，由同学评选出一周进步最大的同学、表现最优秀的同学和最受欢迎的同学，给予口头表扬。同时评选出违反纪律最严重的同学、闲话最多的同学、最不受人尊敬的同学（无记名投票，名单不公布），要求他们限时改正。

11、开展好一周班级主题活动。

12、每周轮流出好一期班报、一期黑板报。

13、值周班长写好本周总结，周末由全班同学讨论通过，记入班级日志。

三、月工作常规

班主任月工作常规要有一个较为明确的计划，注意要把日常工作和长期目标联系起来，灵活地把握。一般说来，下面几个方面值得注意一下：

1、按时出席每月一次的班主任工作汇报会，汇报内容事先由全班同学讨论通过，由常务班长负责整理，报学校备案。

2、召开一次“班子”会议，召集班委团（队）委成员参加，研究部署好一个月的主要工作指标。

3、制定好本月的班主任工作计划和班级管理工作计划，前者由班主任自己确定，后者由班委确定实施。计划要有可操作性。

4、组织一次学生自我测试，测试内容由学生自己确定，采取相互出题、互相检测的方式进行。

5、月末进行一次班级物品损耗检查，检查各种用品是否完好。损坏的是否按照班规赔偿、修理到位。

6、每月由常务班长对照班主任的工作计划和班级管理工作计划，总结任务完成情况。

四、学期工作常规

班主任在开学初要制定好班级工作计划，期中要做好反馈小结，期末要做好工作总结。一般而言，班级学期工作常规主要有：

1、组织落实好开学工作，做好事先做好详尽的开学班级工作方案。班主任最累的是开学和期末两个阶段，要把重要的事情列成清单，做完了一项就注销一项。

2、开好1-2次任课教师联系会，把学生的意见及时反馈给老师，把老师要求落实到学生身上去。

3、开好2次家长会议，做好半数以上学生的家访工作。

4、期初清点好班级的财物，期末做好班级公共财物损耗情况清理工作，如果要更换教室或者用品，与学校有关人员打好移交和交接手续。

5、召开两次学习方法交流会，选择适合学生自己的科学学习方法，增强学习兴趣，激发学习热情，提高学习效率。

6、组织学生搞一次心理健康知识讲座课，（主题班会 www.zhutibanhui.net)帮助有心理障碍的同学顺利度过困难时期。

7、对学生作业情况进行一次量化检查。

8、记录好学生让你感动的时刻，以备评语使用。不要等到期末了才给学生打评语，那样很不全面也很不公平，而且过于仓促。

9、组织学生写好学期自我鉴定和总结，将《学生手册》所列的成绩和班主任的鉴定交家长过目，并由家长签字，开学时上交班主任。

10、帮助学生制定好假期学习计划，按照学校统一要求，对学生进行必要的安全健康教育。

11、做好在校期间的卫生保健工作，预防常见传染病和群体性疾病。

12、做好年度操行评比工作，评选出优秀的班干部、三好生、各种积极分子和进步快的学生，给予适当表扬。