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班主任应重视班级文化建设

作者:小编 | 来源:日记网 时间:2019-05-12 阅读:76 次

班主任应重视班级文化建设

文/常宏芳

走进奋斗小学,校园、楼道、楼梯、办公室、教室,处处感受到一种文化气息,担任了班主任工作,我看到,班主任们都在营造一种积极、健康向上的班级文化氛围,为提高自己的班级管理水平,我琢磨着,我也应重视班级文化建设。我请教了其他班主任,有几点体会。

一、确立班级目标。

作为班主任,首先引领学生制定班级总目标和分目标。总目标指从现在起到小学毕业,班级要达到的总体目标。然后制定学习、纪律、班风、班训等分目标和每年的阶段性目标。将这些目标写成标语贴在教室醒目处,激励全班学生为目标而奋斗。

二、精心装点教室,营造积极向上的氛围。

教室的布置是班级文化的重要组成部分。班主任应积极引导学生精心布置教室,将教室布置得充满文化氛围,所以,班主任和学生一起精心选择内容,如,班风、班训、班级奋斗目标要贴在教室前后醒目的位置;在教室两边张贴名人名言,激励学生求知;黑板报内容要新颖,定期更换;设立图书角,营造读书氛围。

整洁、美观、优雅的室内环境,犹如细雨润物,给学生营造了良好的心境。(班级管理 www.banzhuren.cn)可以影响学生对事物的判断和看法,可以改变学生的学习和生活方式。

同时,创建班级文化,对我们班主任提出了更高的要求,班主任是一个班集体的领头雁,班主任的个性、能力、知识层面,工作作风,教学热情无不影响班级文化的建设质量,因而要创建有特色的班级文化,班主任必须具备多方面的素质。

确实,成功地创建班级文化,能使学生的心灵得到净化,心态得到改善,情操得到陶冶,视野得到拓宽,品味得到提升。因此,班主任应加强班级文化建设,努力营造积极,健康向上的班级文化,提高班级管理水平,促进学生全面发展。