转化后进生之感

转化后进生之感

“后进生”即“差生”，有的是双差生，不但学习差，而且品行差，每个班或多或少的都存在这样的学生，其表现为：厌学，自我调节能力差而产生厌烦情绪；成绩差、不善于团结同学、不遵守纪律和校纪班规、不受纪律约束。主观原因是：自我约束能力差、家长溺爱孩子、经济困难、家长不支持。针对此现象，我采取了以下措施：

今天的后进生，不一定明天还是后进生，后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。我每次都会这么想想，既调节了自己的心情，又可以微笑着面对他们。

我利用空闲的时间做学生的思想工作，消除学生的自卑感。在课堂上对他们进行多提问，让他们树立了成功的喜悦，树立自信心，让他们端正了学习态度，明确了学习目的，培养他们的良好的学习习惯，激发了他们的学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教给学习方法，对他们热心帮助，对他们进行个别的辅导，树立起了刻苦学习的信心，从而提高学习成绩。

本学期我帮助我们班的后进生明辨是非：找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。一分为二的在他们身上寻找闪光点。我利用一帮一结对子，给他们配小老师，进行结对子帮扶，多让他们参加力所能及的活动，在学生中树立起他们好的形象，让他们感到集体的温暖，激发他们的学习的积极性。

要想真正做好后进生转化工作，就一定要经常与家长联系互通后进生的学习。