评选十佳“美少年”促进学生德育教育

评选十佳“美少年”促进学生德育教育

欣赏美、热爱美、追求美，一直是中国传统文化中精神支撑，是中华民族持续发展的源动力。今天，“最美的女教师”、“最美的司机”、“最美的乡村女医生”等等尤如缕缕春风，沁人心脾，让我们动容和仰慕，事实上我们身边也有动人的美，为此在小学开展十佳“美少年”评选活动。

本次活动在全校每个年龄班中开展，主题是：“德行天下，美满校园”。无论你的身份、背景、经历有多么的不同，无论你是在学校还是在家中，只要在过去的岁月里，你的优秀表现感动了同学、感动了校园、感动了你周围的人，用自己的故事解读了人与人之间真爱情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为2014年校园的道德流动风景。本次活动可通过学校推荐、师生推荐和个人自荐的方式参加十佳“美少年”评选活动。

活动口号：人人争当美少年，大家共建好家园

活动主题：“德行天下，美满校园”

一、指导思想：

为了进一步加强学校德育工作，鼓励学生发展，增强对学生的榜样教育。结合《中学生日常行为规范》《中学生守则》，以《公民道德基本规范》为标准。通过挖掘学生素材，培养学生追求内心和谐和外在美的意识，提高学生的公民道德素养。

二、活动目的：

通过评选活动挖掘校园内的德育资源，弘扬中华传统美德，树立学生身边的榜样，用典型人物的事迹引领学生，用身边的榜样打动学生，让每位学生用自己的行动去关心别人、感动别人，关爱我们的学校。发现美、传播美，从而在全校、全区掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。

三、评选标准：

在家尽孝心——孝敬父母，关爱长辈：

1、理解父母对自己的学习和生活的要求，尊重父母教导，在行动上予以支持。

2、勤奋学习，能主动的和父母进行沟通和交流，如实向父母汇报在校学习、生活情况，力争做父母的朋友。

3、关心父母的身体状况和劳动、工作状况，体谅父母劳作的艰辛，并从事必要的劳动。

4、牢记父母的生日，并能在重大节日予以真诚的祝福。

5、节约日常生活开支，体察家庭生活的处境，不以各种借口欺骗父母去追求名牌高消费或不必要的消费。

在校尽爱心——尊重老师，关爱同学：

1、尊重并理解老师的教学要求，积极配合老师的教学。服从管理，虚心接纳老师的批评，并能在行动上迅速纠偏。

2、公正的、客观的评价老师的教育教学工作，及时向老师提出合理化建议。给予老师以理解、祝福和帮助，成为老师的朋友。

3、遇到老师要主动问候，上课、下课及提问问题要起立。

4、关心身边同学、理解他们的性格习惯，能与周边同学和睦相处。

5、团结互助，体察同学的困难，并给予力所能及的帮助。礼让同学，严以律己、宽以待人，不在同学间搬弄是非，善意、主动地化解矛盾。

6、未经允许不动用同学的物品、尊重同学的隐私；不打扰同学的学习、休息，尊重同学的合法权益。

在外传美德——提升自己，弘扬公德：

1、遵守国家法律、法规，遵守校规校纪，（尤其注意不外出上网、不打架斗殴、玩手机）自觉维护现代中学生的声誉。

2、培养良好、规范、科学的学习习惯和方法。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

3、认真料理个人的生活，自己的学习用具和衣物用品收放整齐，注意卫生，衣着整洁，穿戴得体大方。

4、培养安全防范意识，学会自护自救，保证人身安全；乐于奉献，积极参与社会公益事业。

5、正确对待困难和挫折，不自卑，不自大，不嫉妒，不偏激，时刻保持健康和快乐的心理。

6、使用礼貌用语，举止文明，不在教室和校园内追逐打闹喧哗，情趣健康、谈吐文雅。

四、评选程序和办法

第一阶段宣传动员：

通过学校网站、广播站、班会、团组织生活会、宣传橱窗、校刊等媒介传达本次活动内容，充分发动全校参与评选活动。

第二阶段推荐评选产生候选人：

评选采取自下而上的方式，学生通过自荐、班级推荐、选举等形式每班可产生1-2名同学，填写推荐表，并附上事迹材料，经班主任、年级认定后上报少先队队部。

第三阶段推举校十佳美少年：

经少先队队部努力，从所有推荐名单中进行资格审查并投票，选出校十佳美少年，并写明推举理由。

第五阶段后期宣传

1、制作学生事迹宣传展板

2、各班开展“美在身边”主题班会

3、校报上设置专版进行宣传

4、选择恰当时间举行隆重的颁奖典礼

五、活动要求

1.各年级、班级要高度重视，充分认识本次活动的重要意义，认真抓好落实和活动宣传工作，认真组织好本班级的推荐工作。

2.要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，健康成才。

3.严格把关，保证质量，保证时间。