做一个守心的班主任

做一个守心的班主任

人们都说，“教师是太阳底下最崇高的职业”。作为一名青年教师，我身边有数不尽的同事，他们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫着教师这个职业的圣洁。我亲眼目睹着老师们爱岗敬业、乐于奉献，亲耳聆听着他们诲人不倦、潜心育人的感人事迹，亲身感受着他们为了孩子真诚奉献的博大情怀。也正是他们的经历激励着我。这些同行们，全身心地热爱教育这项工作，也让我真切地懂得了生命的意义远不止于功利。

我所在的学校是市第一中学，这里曾是我的母校，而现在的我也是这里的一名教师，感谢学校的新老教师师徒结对活动，让我在师傅的帮助下成长。身边的老教师兢兢业业的工作态度，是青年教师的榜样。放学后还在办公室里埋头工作的老师，一沓沓厚厚的教案，这些情景让我更深地体会了教师精神的内涵，更多地理解了教师职业的平凡与甘愿为学生服务的态度。

这是我工作的第四个年头，第一次做班主任，我一直以来对班主任工作的理解是，一名好的班主任应该用自己的言行品德在学生心中树起一座丰碑，令学生敬佩而景仰，甚至影响学生的一生。所以，严于律己，追求完美是我的班主任工作格言。班主任首先要做一个优秀的人，在班主任修养中，廉洁是不可缺少的品德，教育学生崇廉尚洁更是我们班主任的重要职责。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我在说服学生的同时，何尝不在说服我自己？虽然和孩子们相处的时间才短短几个月，他们也惹我生气，当我看着孩子们一双双真诚的眼睛，他们是那么真挚，那么单纯，我感谢他们对我的包容和支持。面对他们，我不敢懈怠。苦练基本功，钻研教材，研究学生，做一个对自己所要教的书、所要培养的学生了然于胸的教师；广泛阅读，经常练笔，做一个不但有学科专业素养、还有教育专业素养的教师，做一个与时俱进的有责任心的教师。

将近半学期的班主任生活，让我意识到：教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；她可以放大到为祖国和人民谋幸福，又可以缩影成班级地面上的一张纸，甚至是墙面上的一个球印。她需要一个早起晚归的你，她需要一个耐心负责的你，她需要的是一个全心全意为学生付出的你，这是一份让人付出艰辛劳动的事业。教育事业，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就要守得住清贫，就要对教育事业热爱和忠诚，就要有将自己的知识、才华、青春奉献给她的信念和决心。教育是一方神圣的圣土，是一片宁静的港湾，既然选择了，就要尽心尽力，无愧于自己的选择。

教师教育工作是具有示范性，它对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。因此，作为教师，要能公正执教，要用无私的真爱关心每一个孩子。要做到真正服务于学生，首就要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。

在一个班级中，学生的确存在成绩“好”与“差”的差异，教师应公正对待，对“好学生”要关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。以我们班级的学生为例，刘甲班级入学成绩最后一名，有点小自卑，不爱说话，较内向，各科老师在考试时均反映错题太多，不认真。面对这样一名学生，想让每位学生和老师从心底去喜欢他，不太容易。对这样的学生，要让他感受到学习的乐趣，和班集体融为一体，很有难度。但就是这位同学，在一次运动会中，在男子5000项目中，主动报名，虽然没能取得名次，但始终坚持跑到最后，可以看出他想为班级争光的决心。我以此事作为契机，在一次班会上当着全体同学郑重表扬了他，并和他交流谈心，现在他正在一点点的进步。还有一名同学，成绩也很不好，但是什么时候看到他，他的脸上的挂满笑容，充满了正能量。

作为班主任，只要用心的去倾听他们，倾注爱去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，会发现每一位同学每一点滴的进步，教师及时加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展有较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。

这就要求教师不仅要能用广博的学识、优秀的教学方法，授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要能用高尚的人格魅力传道，影响学生，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。真正做到，廉洁从教，服务学生。

身为教师，我想，我们不需要回报，掌声和鲜花，只要彼此理解，共同成长。我时常提醒自己：加倍努力，不辜负孩子们的期望；潜下心来，再少些浮躁，多些实干；再少些物质，多些心灵……老师这一职业，只有自己真正从事后你才能知道，教师更重要的是一种责任，是一种职业操守，选择后更是一种无怨无悔的坚持。喜欢这样的一句歌词：“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”所以，守住内心，做一个单纯的教书匠吧。